Article Participación de padres y alumnos, ¿imposición, moda o reto?
RESUM ARTICLE

La participación de padres y alumnos es, ligada a la de los profesores, una de las notas que caracteriza nuestro sistema educativo. Subrayada en la LODE, tanto a lo largo de las fundamentaciones del preámbulo como entre los fines a los que ha de orientarse la actividad educativa y, en general, en ""el espíritu y la letra"" que guía toda esta norma, con la que se dota a los centros de estructuras y cauces que hacen efectivo el derecho reconocido en el artículo 27 de la Constitución, la participación, directamente relacionada con la calidad de la enseñanza, será recogida posteriormente en la LOGSE, entendida complementariamente, no sólo como derecho sino también como deber, y reflejada, asimismo, en dos de los principios básicos a los que ha de atender la actividad educativa para desarrollarse, relativo uno de ellos a la participación de los padres, y a la de los alumnos, el otro. El matiz empleado es diferente en uno y otro lugar, pero aplazaremos por ahora esta reflexión para interrogarnos, inicialmente, si basta con un marco legal que propicie los cambios o si ésta es una condición tal vez necesaria, pero no suficiente, para hacerlos realidad. Hemos de cuestionarnos si basta con que estén creadas unas estructuras que permitan la participación o si habrá, además, que dotarlas de un contenido no meramente formal, sino real y positivo. Hemos de saber si la prescripción hace nacer la costumbre.

AUTORS


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €