Article Participación social y escuelas desmotivadas.
RESUM ARTICLE

El fenómeno de la desmotivación en las aulas es complejo y no de fácil solución, ni siquiera de fácil o unánime explicación partiendo de la base de que no es un problema que caracterice en exclusiva a nuestras sociedades contemporáneas, sino que históricamente viene formando parte de ladiosincrasia de la escuela comonstitución.

AUTORS
Aritmendi Villanueva, Ángel Luis
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

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