L’anàlisi i les reflexions sobre la realitat de les nostres societats en els darrers temps han de ser, juntament amb la reflexió teòrica, una part fonamental de la plataforma damunt de la qual es dissenyin propostes pedagògiques que englobin els infants i les persones adultes que participen en el procés educatiu, per contribuir, mitjançant la transformació de les societats humanes, a crear un món centrat en la recerca de la bondat, la bellesa i la saviesa.
