Article Pensar la ciudad y la ciudadanía desde la pedagogía social (II).
RESUM ARTICLE

La cultura y la educación son dos conceptos estrechamente vinculados. Y lo son, aún más, si los pensamos respecto del contexto social en el que senscriben y desarrollan toda su potencialidad: la ciudad, el municipio. En este artículo planteamos en qué forma el contexto educativo y social hace posible el desarrollo de la cultura y de lamplicación de los ciudadanos, de todas las edades, en la vida pública de su ciudad. Es decir, en qué medida hace posible la educación en todas sus dimensiones.

AUTORS
Marí Ytarte, Rosa
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

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