Tots els que treballem amb nens i nenes d’aquestes edats sabem que cap material o objecte els sembla prou ½bo+ si abans no l’han tastat. Quan es posa pintura al seu abast, el primer impuls és de posar-hi les mans, posar-se-la a la boca i tastarla. Així en comproven millor la textura, la temperatura, el sabor, etc. Si la sensació és agradable, el material els produeix sensació de seguretat i la seva decisió serà la de continuar amb l’activitat; si després de fer la ½prova+ no els convenç, abandonen ràpidament i desconfien del que els ofereixen.
