Carrito: 0
Article Plegar abans. Reflexions per al debat
RESUM ARTICLE

El Departament d'Ensenyament ha convidat els instituts que ho desitgin a instaurar la jornada anomenada compactada, intensiva, seguida, continuada... La realitat és que la canalla sortirà abans de l'institut i tindrà una llarga tarda per fer..., deures? extraescolars? Aniran a dormir abans els nois i noies? En tot cas, això serà després d'una jornada lectiva intensa.



FORMATS DISPONIBLES

Descobreix la revista
  • REVISTA GRATUÏTA
  • AFEGEIX A DESITJOS

    • REVISTA GUIX - 389 (NOVEMBRE 12)- EMPRENDRE A L'ESCOLA RURAL
    COL·LECIONS: Revista Guix

    Continguts de la revista
    EDITORIAL
    RETALLS
    FÒRUM
    RETRAT
    A FONS
    REFLEXIÓ
    EN LA PRÀCTICA
    FINESTRA OBERTA. COMUNITAT
    TEMA DEL CURS
    ESCOLA, TERRITORI, COMUNITAT
    FLAIX
    IDEES
    TIC-TAC
    VIURE LA LECTURA
    ESCOLA INCLUSIVA
    GUIXDOS
    CUIDA'T
    RECULL
    AMB TOTS ELS SENTITS
    HUMOR
    • La tira
      • Casamayor Pérez, Gregorio / García Sempere, Jordi / McGregor / Sempere
    Productes relacionats
    Nuevos escenarios, nuevos aprendizajes
    Nuevos escenarios, nuevos aprendiza...
    REVISTA AULA INFANTIL - 067 (SEP. 12)- NACIDOS PARA LEER
    REVISTA AULA INFANTIL - 067 (SEP. 1...
    Éxito escolar: condición para romper el círculo perverso de la pobreza infantil
    Éxito escolar: condición para rom...
    REVISTA AULA INFANTIL - 089 (MARZO 17) - Prácticas de escuela
    REVISTA AULA INFANTIL - 089 (MARZO ...
    La flexibilidad en la entrada y la salida
    La flexibilidad en la entrada y la ...
    La flexibilitat a l'entrada i a la sortida
    La flexibilitat a l'entrada i a l...
    REVISTA AULA INFANTIL - 087 (SEPTIEMBRE 16) - Repensar los comedores escolares
    REVISTA AULA INFANTIL - 087 (SEPTIE...
    REVISTA AULA - 246 (NOVIEMBRE 15) - Innovación y TIC en la educación
    REVISTA AULA - 246 (NOVIEMBRE 15) -...
    IREVISTA AULA INFANTIL - 077 (SEPTIEMBRE 14) - Instalaciones para el juego presimbólico y simbólico
    IREVISTA AULA INFANTIL - 077 (SEPTI...
    REVISTA AULA - 222 (JUNIO 13) - La lectura en Europa
    REVISTA AULA - 222 (JUNIO 13) - La ...

    Biblioteca de la revista

    101 Activitats de competència audiovisual
    101 Activitats de competència audi...
    1714 a l'aula
    1714 a l'aula
    L'energia, ús, consum i estalvi energètic en la vida quotidiana
    L'energia, ús, consum i estalvi en...
    Per una pedagogia d'ajuda entre iguals
    Per una pedagogia d'ajuda entre igu...
    La competència d'autonomia i iniciativa personal
    La competència d'autonomia i inici...
    Aprendre ciències a l'educació primària
    Aprendre ciències a l'educació pr...
    Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària
    Què, quan i com ensenyar les compe...
    Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després
    Les invariants pedagògiques i la p...
    Ordinadors a les aules
    Ordinadors a les aules
    L'hort escolar ecològic
    L'hort escolar ecològic
    Cuinem.
    Cuinem.
    La sisena hora a primària
    La sisena hora a primària
    L'escola entre l'Autoritat i la Zitzània
    L'escola entre l'Autoritat i la Zit...
    Aprendre junts a l'aula
    Aprendre junts a l'aula
    Vivències de mestres
    Vivències de mestres
    La llengua oral a l'escola
    La llengua oral a l'escola
    Quan els infants diuen PROU!
    Quan els infants diuen PROU!
    Ciutadania, poder i educació
    Ciutadania, poder i educació
    La integració de l'alumnat immigrant al centre escolar
    La integració de l'alumnat immigra...
    Cinc ciutadanies per a una nova educació
    Cinc ciutadanies per a una nova edu...

    Graó Educació


    Informació



    Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail: info@irif.eu

    SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

    Segueix-nos

    visa master expresspaypal other
    © 2020 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA