Personalització del contingut
Resum
Organitzat al voltant de cinc eixos bàsics: el paper que té la poesia en la formació de la persona; les estratègies que cal tenir en compte a l’aula; les característiques del corpus triat; el perquè d’una selecció bàsicament contemporània; i els resultats aconseguits en l’aplicació de la poesia a l’aula, aquest llibre pretén aconseguir tres objectius: l’aprenentatge de la llengua i la integració cultural de l’alumnat nouvingut tant a primària com a secundària; l’ampliació d’horitzons culturals a batxillerat gràcies al treball amb poemes que es relacionen intertextualment amb altres arts; i la introducció dels infants a la poesia mitjançant un recorregut sentimental.
Autors
Giuseppina Brugliere, Jaume Centelles Pastor, Montse Chanivet Marabot, Lis Costa Giménez, Aurèlia Esteve i Pastor, Ana Fernandez Buñuel, Júlia Ferrer i Garcia, Maria Grau Tarruell, Dolors Madrenas Tinoco, Joan Manuel Homar, João Manuel Ribeiro, Carme Arenas Noguera, Marc Audí Parera, Glòria Bordons de Porrata-Doria
Categories
Didáctica de la lengua y la literatura, Didàctica de la llengua i la literatura, Nouvinguts/immigració, Poesia, Recién llegados/inmigración
Col·leccions
Paraules clau del producte
educación, estrategias, lengua, poemas, poesía, poesía contemporánea, poesía experimental, recién llegados