La escuela pública en algunas comunidades autónomas está siendo objeto de un fuerte proceso de deterioro que pone en peligro su futuro. Su erosión, que resulta especialmente visible en la Comunidad de Madrid, aunque no excluye que de forma menos evidente se produzca en otras comunidades, se corresponde con la exaltación de un modelo de escuela privada con privilegios especiales, resultado de la aplicación, en el ámbito de la educación, de unas ideologías neoliberales, a las que se incorporan otras neoconservadoras. En los países de la Unión Europea y de la OCDE, caracterizados po…
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