Article Por los caminos de la formación: «Repensar las matemáticas».
RESUM ARTICLE

Desde hace unos cinco años, un grupo de maestras y maestros de Menorca nos reunimos para poner en comúndeas, proyectos y descubrimientos de los miembros del grupo sobre cómo planteamos el aprendizaje de las matemáticas en nuestras aulas del ciclonicial. La metodología de nuestro trabajo se corresponde con un modelo de formación del profesorado basado en lanvestigación acción. Por lo tanto, el trabajo del seminario se basa en elr y venir entre la propia práctica y la adquisición de nuevos conocimientos.

AUTORS
/ Pons Gomila, Margarida
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
OPINIÓN
AULA DE ...
INNOVACIÓN EDUCATIVA
DEBATE
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO