Article Prácticas democráticas en la escuela: cargos y asambleas de clase.
RESUM ARTICLE

En este artículo pretendemos destacar cómo la escuela contempla en su dinámica prácticas privilegiadas para fomentar la participación, el diálogo, la toma de decisiones, la responsabilidad y el compromiso de los alumnos y alumnas en la vida el centro. La organización del grupo-clase, la celebración de fiestas o la realización de actos y salidas son algunos de los ámbitos a través de los cuales chicos y chicas puedenmplicarse directamente en el funcionamiento y gestión del centro. En este caso, nos centraremos en dos procedimientos pensados para experimentar la participación y la democracia en la escuela, nos referimos a los cargos y la asamblea de clase.



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