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Los desafíos competenciales matemáticos en educación infantil

Nos encontramos con nuevos currículos de educación infantil en muchos países del mundo. En ellos, se habla explícitamente de desarrollar competencias básicas basadas en el descubrimiento de uno mismo y del entorno social y natural, así como la comunicación audiovisual como eje transversal. En ellos, las matemáticas aparecen en lo metodológico y lo comunicativo. ¿Qué desafíos se presentan con estas nuevas propuestas? ¿Cómo consideran la especificidad dichas propuestas, que dan relevancia a una educación para la globalidad y la complejidad? ¿Cuál es la contribución de las ta…

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