Capítol Primera parte: ¿Cómo funciona el aprendizaje?. ¿Qué es el aprendizaje? ¿Qué cambia: la conducta o el conocimiento?. ¿En qué consiste la ciencia del ap
RESUM CAPíTOL

Aquesta primera part del llibre se centra en el funcionament de l'aprenentatge. Si busquem ajudar les persones en el seu aprenentatge, ens serà molt útil comprendre com funciona aquest. Així doncs, es fa un breu resum del funcionament de l'aprenentatge en el qual es tractaran temes com ara què és l'aprenentatge i la ciència de l'aprenentatge, com funciona l'aprenentatge mitjançant tres metàfores, tres principis i un model cognitiu. Així mateix, es reflexionarà sobre el poder de la motivació i la metacognició i la seva funció i l'aprenentatge per àrees de coneixement.



FORMATS DISPONIBLES
6,99 €
COL·LECIONS: Educación basada en evidencias

Resum del llibre

Tracta de resumir les idees fonamentals que tot docent hauria de conèixer per recolzar les seves decisions educatives en les evidències científiques disponibles. De manera molt oportuna, Mayer organitza el llibre al voltant dels tres grans temes en què pot dividir-se l'objecte d'estudi de la psicologia educativa: l'aprenentatge, l'ensenyament i l'avaluació.

El llibre està adreçat a les persones que busquen un enfocament científic en el seu objectiu d'ajudar a aprendre. La premissa subjacent és que, si desitgem ajudar les persones a aprendre, ens resultarà d'utilitat tenir algun coneixement sobre com es produeix l'aprenentatge. Però la ciència de l'aprenentatge estaria òrfena sense la ciència de l'ensenyament i la ciència de l'avaluació. Per això, el llibre fa un repàs a les principals troballes amb què la recerca educativa en el seu conjunt pot contribuir a la millora de l'educació.


Llibre disponible per capítols
ÍNDICE