Capítol Procesos de innovación en educación infantil, primaria y secundria: hacia un cambio en las prácticas de aula
RESUM CAPíTOL

L’objectiu principal d’aquestes pàgines és oferir reflexions i orientacions pràctiques 

basades, fonamentalment, en l’observació i en l’acompanyament de processos d’innovació 

que facilitin la posada en marxa d’aquesta mena de projectes. Es posa el focus en tres 

fases diferents, de caràcter recursiu, connectades amb el desenvolupament dels processos 

innovadors en els centres: com es pot iniciar un projecte d’innovació, com se’n pot abordar 

la planificació i el seguiment i quines actuacions clau possibiliten que la innovació acabi 

arrelant en una determinada institució educativa.



FORMATS DISPONIBLES
3.43 €
COL·LECIONS: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resum del llibre

Aquest llibre ofereix una resposta pràctica a tots aquells docents que pretenen afrontar l'elaboració i la implementació d'un projecte d'innovació, des de les fases inicials de planificació i estructuració, passant per la redacció d’aquest i per l'execució i avaluació final del projecte.

Aquest caràcter de guia pràctica es conjuga en el llibre amb propostes d'investigació centrades en temes d'actualitat i amb l'estudi de diferents aspectes clau en els processos d'innovació educativa.

Llibre disponible per capítols
INDICE
Parte I
Parte II
Parte III