Professorat: entre l'anècdota i la categoria - Publicacions Editorial Graó

JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Article Professorat: entre l'anècdota i la categoria

RESUM ARTICLE

Sembla que s’incrementa la pressió sobre l’educació per assolir resultats satisfactoris mesurats en proves internacionals. Això sol comportar reformes en currículums, organització i polítiques de professorat, centre de les crítiques d’aquests reformadors. Les tendències dominants reclamen un docent obedient i submís a dictats externs, enfront d’una realitat educativa que reclama uns ensenyants compromesos amb el seu entorn.

AUTORS

Prats Gil, Enric

ETAPES

General

TAXONOMIA

Investigació educativa, Política i legislació educativa, Organització i gestió de centres, Formació i desenvolupament del professorat, Política educativa, Desenvolupament professional, Avaluació de centres, Avaluació del sistema educatiu, Formació continua del professorat/formació permanent, Avaluació de l'acció docent, Informes d'avaluació del sistema educatiu (PISA, Bofill...), Avaluació de programes,

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital

3,00 €

COMPRAR

Descobreix la revista

REVISTA GRATUÏTA

AFEGEIX A DESITJOS

REVISTA GUIX INFANTIL - 085 (MAIG 16) - Neurociència, neuroeducació

COL·LECIONS: Revista Guix Infantil

Continguts de la revista

EDITORIAL

Transicions a la renovació pedagògica

RETALLS

Notícies d'interès

Redac.

I TU QUÈ EN PENSES?

Els serveis d'una escola per atendre la infància

Funes Artiaga, Jaume

PIULADES D'EDUCACIÓ

Es comenta a la Xarxa...

RETRAT

Victoria Jiménez, Associació SIMROMI (dones gitanes). Si la mare canvia, tot canvia

Martínez Pardo, Eva

PARLEM DE...: Neurociència, neuroeducació

Neuroeducació: de la neurociència a l'aula

Carballo Márquez, Anna

Torreguitart Llauradó, Laura / Carballo Márquez, Anna

Lab 0_6: espai de ciència, espai neuroeducatiu

Lemkow Tovías, Gabriel

Recursos per a la pràctica: Espais neuroeducatius

Brugarolas Criach, Imma

Pistes per a l'avaluació: Com pots valorar si la teva pràctica educativa és neuroeducativa?

Cantons Palmitjavila, Jordi

Amb les famílies: Desenvolupament del cervell i riscos de la sobreestimulació durant la infància

Portero Tresserra, Marta

Per arrodonir: Neourociència, neuroeducació

Carballo Márquez, Anna

REFLEXIÓ

Professorat: entre l'anècdota i la categoria

Prats Gil, Enric

EN LA PRÀCTICA

Educar sense estereotips de gènere a l'etapa 0-2

Barquín López, Amelia / Agirre, Olatz / García García, Izotz / Zunzunegi, Itziar

Una experiència d'hort escolar ecològic

Freire, Tamara

EL DIA A DIA

Respectem els infants tímids?

González Hueso, Ares

FILOSOFEM

Diferent i lleig

Grupo IREF

CUIDA'T

L'ètica de l'educador. Respostes saludables

Equip Cuidem-nos

MISCEL·LÀNIA

Llibres. Trobades. Webs

PENSAMENTS D'EDUCACIÓ

Canelles Torres, Jordi

HUMOR

Frato

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com