Capítol Programación del área de Lengua
RESUM CAPíTOL

Programar, planificar, preparar, etc., són tasques que fàcilment associem a la professió educativa. I és lògic, perquè educar és un projecte a llarg termini, que requereix unes intencions, un pla d’actuació, uns mitjans i una seqüenciació. Aquest capítol aborda aquest aspecte i s’endinsa en la programació de cicle: com s’han de seqüenciar els continguts, les programacions d’aula, els materials i l’avaluació. Així mateix, ofereix orientacions i criteris per programar l’assignatura de llengua i per seleccionar i seqüenciar els continguts que s’hi han de treballar.



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3.99 €
COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre
Un manual de didáctica de la lengua para el profesorado de enseñanza obligatoria (de 6 a 16 años). Con una perpectiva moderna, global y práctica y un lenguaje coloquial, responde a preguntas como éstas: ¿Cuáles son los objetivos y los contenidos del área de lengua en tercero? ¿Y para el ciclo 14-16 años? ¿Qué procedimientos, qué conceptos y qué valores puedo trabajar en clase? ¿Qué relación tiene con el proyecto lingüístico de centro? ¿Qué papel tiene la literatura, la sociolingüística o los medios de comunicación en la clase de lengua? ¿Con qué técnicas puedo trabajarlos?


Llibre disponible per capítols
INDICE
I Parte: Planteamiento general
II Parte: Objetivos y contenidos