Article Projecte Sense murs: Quan la vida es cola a les aules
RESUM ARTICLE

En aquest article abordem el canvi metodològic dut a terme a l’escola Montserrat FUHEM. Les aules sense murs de primària porten la vida a l’aula mitjançant un enfocament competencial, personalitzat i basat en l’educació ecosocial. Per això, van ser necessàries modificacions estructurals al centre: flexibilització d’espais, horaris i agrupaments; foment de la coordinació del professorat, i introducció de temes ecosocials al currículum.



FORMATS DISPONIBLES
3,00 €
COL·LECIONS: Revista Guix

Continguts de la revista
EDITORIAL
EN VEU ALTA
RETRAT
A FONS: Nou currículum
ENTREVISTA
REFLEXIÓ
TEMA DEL CURS
JA HO DEIA...
EVIDÈNCIES
ACTIVISME CLIMÀTIC
    Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta / Estríngana Garcia, Isabel / Alonso Estríngana, Bàrbara
TIC-TAC
APRENENTATGE SERVEI
STEM/STEAM
PONTS ESCOLA-FAMÍLIA
CUIDA'T
RECULL
MILENA EN QÜESTIÓ