Proyecto TRADDEC: Percepciones del estudiantado chileno - Publicacions Editorial Graó

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Article Proyecto TRADDEC: Percepciones del estudiantado chileno

RESUM ARTICLE

Los resultados que se presentan corresponden a la fase experimental del Proyecto TRADDEC, investigación realizada a través de una encuesta para estudiantes chilenos de educación secundaria, para validar el instrumento de recogida de información. Entre los resultados recogidos podemos destacar la percepción de la transición a la democracia por parte de los alumnos chilenos como un proceso violento y carente de acuerdos y pactos políticos.

AUTORS

Sánchez Agustí, María / Vásquez, Gabriela

ETAPES

Ed. Secundària Obligatòria (ESO)

TAXONOMIA

Didàctica de les ciències i del coneixement del medi, Didàctica de les ciències socials i humanitats, Didàctica de la història, Història contemporània, Història moderna,

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REVISTA IBER - 067 (ENERO 11)- LAS TRANSICIONES DICTADURA-DEMOCRACIA

COL·LECIONS: Revista Iber

Continguts de la revista

Monografía

La transición en documentos

Pantoja Chaves, Antonio

Recursos didácticos para la enseñanza de la geografía en la web del Instituto Geográfico Nacional

del Campo García, Alfredo / Romera Sáez, Concepción

Bibliografía reciente de la transición española

Conejo Carrasco, Francisco

La transición: realidad del pasado y revisionismo del presente

González Gallego, Isidoro

Proyecto TRADDEC: Percepciones del profesorado chileno

Muñoz Labraña, Carlos / Aceituno Silva, David

Proyecto TRADDEC: Imágenes en los manuales españoles de ciudadanía

González Gallego, Isidoro / Martínez Rodríguez, Rosendo

Proyecto TRADDEC: Percepciones del estudiantado chileno

Sánchez Agustí, María / Vásquez, Gabriela

Transición y transiciones a la democracia

Araya Leupin, Eduardo

Resumen bibliográfico del proyecto TRADDEC

Sánchez Agustí, María

AULA DE DIDÁCTICA

Cartografía y conceptualización del espacio

Hernández Cardona, F. Xavier / Cardona Gómez, Gemma

Aprender el concepto de tiempo en la educación secundaria

Feliu Torruella, Maria

INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN

Las salidas escolares para la enseñanza de la historia en educación primaria.

Molina Puche, Sebastián

DESDE Y PARA EL AULA

Los principios científico didácticos como herramienta para la enseñanza

Pagaldai, Aitor

"Igual puede gustarle"

Sobrino López, Diego

Informaciones

Reseñas. Crónica. Web

Graó Educació

Informació

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