Capítol Punto de partida
RESUM CAPíTOL

Les necessitats de l’alumnat amb altes capacitats intel·lectuals s’han de detectar i atendre, de la mateixa manera que les de l’alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu. Els professors han de disposar de prou suports per acomplir aquesta tasca i, al mateix temps, els pares han de rebre un assessorament individualitzat adequat, així com la informació necessària que els ajudi en l’educació dels seus fills. Aquest capítol ens introdueix en el món de l’alumnat amb altes capacitats i ens presenta els seus perfils intel·lectuals.



FORMATS DISPONIBLES
4,99 €
COL·LECIONS: Escuela Inclusiva

Resum del llibre
Un dels reptes pendents a la nostra societat: donar una resposta adequada a l'alumnat amb altes capacitats. L'escola inclusiva ha d'oferir a aquest infant/jove oportunitats educatives perquè desenvolupi el seu potencial i el seu talent. Els autors d'aquest llibre acosten al professorat la diversitat de l'alumnat amb altes capacitats i proporcionen recursos per observar, detectar i implementar intervencions educatives a l'aula i el centre. Destaquen, així també, els mitjans que permeten la collaboració família-escola-entorn propers.

Llibre disponible per capítols
INDICE