Capítol Punto de partida
RESUM CAPíTOL

En aquest capítol es tracta el punt de partida del llibre. Es reflexiona sobre la necessària
mirada inclusiva i la influència que tenen les etiquetes diagnòstiques en l’acció i en l’àmbit
educatiu. Així mateix, es descriuen alguns canvis necessaris per avançar cap a una escola
per a tots i, especialment, aquells que han influït en els plantejaments educatius (o
d’ensenyament-aprenentatge) a les aules.



FORMATS DISPONIBLES
3.43 €
COL·LECIONS: Escuela Inclusiva

Resum del llibre
Llibre que parteix de les característiques específiques del nen (temperament, tipus d'aferrament.) per emfatitzar ràpidament les possibilitats de la relació educativa en la millora de la seva salut mental, afavorint la seva seguretat, el seu equilibri i la seva confiança. A través d'exemples concrets es reflexiona sobre diferents graus de problemes psicològics, així com les respostes que els mestres poden donar davant d'ells des del seu propi rol: les dinàmiques de la classe, la relació amb les famílies. Els llibres d'aquesta collecció tracten de la diversitat i de com afrontar-la a l'escola i han estat pensats per ajudar els docents oferint propostes, criteris, instruments, orientacions i exemples perquè tots els alumnes puguin aprendre i participar a l'aula juntament amb els seus companys.

Llibre disponible per capítols
INDICE