Capítol ¿Qué centros para estos alumnos?
RESUM CAPíTOL

Les escoles i instituts ordinaris són, ara com ara, l’espai més idoni per dur a terme l’acolliment escolar de l’alumnat d’altres cultures. Per això és important que tots disposin d’estructures de funcionament que facilitin l’acolliment i incorporin en els seus criteris de gestió i intervenció educativa l’acolliment com una cosa normal i degudament planificada, més enllà dels gestos personals que molts professionals puguin dur a terme individualment. Aquest capítol recull les actituds i bones pràctiques pròpies d’un centre acollidor, així com el funcionament ordinari d’un pla d’acolliment, les principals tasques dels seus agents més importants i, finalment, presenta la ciutat acollidora com l’objectiu cap al qual apunten les noves perspectives en educació.



FORMATS DISPONIBLES
4.28 €
COL·LECIONS: Escuela Inclusiva

Resum del llibre
Llibre que tracta d'acostar-nos a l'alumnat estranger i de nova incorporació, centrant-se tant en l'arribada d'aquest alumnat al centre com en el procés que segueix: com és l'alumne nouvingut, què hem de tenir en compte per facilitar una acollida positiva, quines són les dificultats presumibles d'aquest alumnat i la seva família, i com el centre hauria de vetllar per facilitar-ne la incorporació. Tracta també altres aspectes com la manera de treballar a l'aula, per quins itineraris passa l'alumnat de nova incorporació, la seva avaluació; el paper del tutor, dels professors de l'equip docent, etc., com la tasca d'acollida va més enllà dels aspectes burocràtics.

Llibre disponible per capítols
INDICE