Article Què ens diu la recerca científica: La motivació intrínseca, el multiplicador de l'aprenentatge
RESUM ARTICLE

La motivació intrínseca és un multiplicador natural de l’aprenentatge. Si basem la nostra pràctica pedagògica i avaluadora en la motivació extrínseca (com ara les notes), podem estar soscavant la motivació intrínseca de l’alumnat i, sobretot, les ganes reals d’aprendre.



FORMATS DISPONIBLES
3,00 €
COL·LECIONS: Revista Guix

Continguts de la revista
EDITORIAL
EN VEU ALTA
RETRAT
A FONS: Activitats matemàtiques: enumeració i altres reptes
REFLEXIÓ
EN LA PRÀCTICA
FINESTRA OBERTA. LIDERATGE
TEMA DEL CURS
GUIX DOS
JA HO DEIA...
EVIDÈNCIES
ACTIVISME CLIMÀTIC
TIC-TAC
STEM/STEAM
PONTS ESCOLA-FAMÍLIA
CUIDA'T
RECULL
MILENA EN QÜESTIÓ