Capítol ¿Qué importancia tiene el desarrollo de las funciones ejecutivas en el contexto educativo? Aportaciones para el aula
RESUM CAPíTOL

Les funcions executives són processos cognitius complexos que permeten dirigir la nostra conducta cap a la consecució d’objectius i la resolució de problemes. Es consideren habilitats clau per a l’èxit educatiu i també per a la vida. En aquesta idea s’analitzen algunes de les funcions cognitives més sofisticades i de quina manera el seu desenvolupament i la seva exigència en la pràctica d’aula pot contribuir al desenvolupament de competències clau, com ara la resolució de problemes, la presa de decisions, l’autonomia i el procés creatiu, relacionades clarament amb les habilitats de pensament d’ordre superior.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Ideas Clave

Resum del llibre

Una obra de síntesi i de referència sobre neurociència i educació que presenta una estructura en forma de 10 idees bàsiques que facilita la comprensió.

Cadascuna d’aquestes idees pretén donar resposta a preguntes de manera detallada i objectiva. Una mirada a com aprèn el nostre cervell al mateix temps que es fomenta la cultura i l’actitud científica necessàries per posar en valor l’evidència empírica en l’àmbit de l’educació.

Les idees clau plantejades responen a preguntes com ara: · Què és i que no és la neurociència educativa? · És important conèixer com funciona i aprèn el cervell per al disseny de metodologies pedagògiques? · Com intervenen els processos atencionals en l’aprenentatge? · Està el nostre cervell dissenyat per a l’aprenentatge cooperatiu?  

Amb la col·laboració de


Llibre disponible per capítols
INDICE