OBERT   LLEGIR
Article Qué nos dice la investigación científica: La motivación intrínseca, el multiplicador del aprendizaje
RESUM ARTICLE

La motivació intrínseca és un multiplicador natural de l’aprenentatge. Si basem la nostra pràctica pedagògica i avaluadora en la motivació extrínseca (com ara les notes), podem estar soscavant la motivació intrínseca de l’alumnat i, sobretot, les ganes reals d’aprendre.



FORMATS DISPONIBLES
En obert
COL·LECIONS: Revista Iber

Continguts de la revista
Monografía: Aprender ciencias sociales a través del cómic
Actualización y reflexión
Intercambio
EVIDENCIAS
Ideas prácticas
Informaciones