Article ¿Qué nos dice la neurociencia de cómo se aprende?
RESUM ARTICLE

La neurociència ens proveeix d’un conjunt ampli i profund de dades que ens poden ajudar a realitzar la pràctica educativa i el desenvolupament de noves estratègies pedagògiques. Qüestions com ara la importància de les emocions i del treball cooperatiu, entendre com funciona el cervell dels alumnes en cada etapa i per què són tots diferents troben una resposta científica que ens pot començar a ser útil.



FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
EDITORIAL
AULA DE ...
MESA REDONDA
AULA HOY
VENTANA ABIERTA. APRENDIZAJE-SERVICIO
VENTANA ABIERTA. ACCIÓN COMUNITARIA
VENTANA ABIERTA. GESTIÓN
FILOSOFANDO
TIC-TAC
VIVIR LA LECTURA
CUÍDATE
EL HATILLO
HUMOR