Carrito: 0
Article Ràdio escolar: expressió i comprensió.
RESUM ARTICLE

La utilització de la ràdio com a recurs, en qualsevol de les tasques escolars, és una de les activitats que més acceptació tenen entre l'alumnat. Amb la realització d'aquesta experiència, s'aconsegueixen tota una colla d'avantatges pedagògics, com ara el treball en equip. L'ús de la comunicació oral amplia el vocabulari i dóna la possibilitat de reflexionar, estudiar i debatre, a partir d'un format poc habitual en la tasca quotidiana.

AUTORS
Deó Raventós, Francesc Josep
ETAPES
General
TAXONOMIA
Didàctica general i metodologia general


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €

Descobreix la revista
  • REVISTA GRATUÏTA
  • AFEGEIX A DESITJOS

    • REVISTA GUIX - 315 (JUNY 05)- LA RADIO COM A RECURS
    COL·LECIONS: Revista Guix

    Continguts de la revista
    EDITORIAL
    OPINIÓ
    MONOGRÀFIC
    REFLEXIÓ SOBRE LA PRÀCTICA
    EXPERIÈNCIES
    TEMA DEL CURS
    MÉS ENLLÀ DE L'ESCOLA: LA COMUNITAT
    GUIX DOS
    RECULL
    Productes relacionats
    Estudi de les estratègies comunicatives d'estudiants de llengua estrangera durant la interacció presencial i mediatitzada per ordinador.
    Estudi de les estratègies comunica...
    Humor
    Humor
    La educación histórica de la memoria (y del olvido). A propósito del primer aniversario de la guerra de Irak.
    La educación histórica de la memo...
    Hem llegit: Identitat, pertinença i primacia a l'escola. La formació dels ensenyants en el camp de les relacions interculturals.
    Hem llegit: Identitat, pertinença ...
    Graó a Graó
    Graó a Graó
    El medio del ciudadano del siglo XXI.
    El medio del ciudadano del siglo XX...
    Benestar a l´escola. Respostes saludables
    Benestar a l´escola. Respostes sal...
    Las madres, los padres y filosofía para niños y niñas.
    Las madres, los padres y filosofía...
    Carta a compañeros y compañeras: Posicionamiento de la Confederación Estatal de Movimientos de Renovación Pedagógica sobre el currículo para la etapa
    Carta a compañeros y compañeras: ...
    El plaer d'aprendre
    El plaer d'aprendre

    Biblioteca de la revista

    101 Activitats de competència audiovisual
    101 Activitats de competència audi...
    1714 a l'aula
    1714 a l'aula
    L'energia, ús, consum i estalvi energètic en la vida quotidiana
    L'energia, ús, consum i estalvi en...
    Per una pedagogia d'ajuda entre iguals
    Per una pedagogia d'ajuda entre igu...
    La competència d'autonomia i iniciativa personal
    La competència d'autonomia i inici...
    Aprendre ciències a l'educació primària
    Aprendre ciències a l'educació pr...
    Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària
    Què, quan i com ensenyar les compe...
    Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després
    Les invariants pedagògiques i la p...
    Ordinadors a les aules
    Ordinadors a les aules
    L'hort escolar ecològic
    L'hort escolar ecològic
    Cuinem.
    Cuinem.
    La sisena hora a primària
    La sisena hora a primària
    L'escola entre l'Autoritat i la Zitzània
    L'escola entre l'Autoritat i la Zit...
    Aprendre junts a l'aula
    Aprendre junts a l'aula
    Vivències de mestres
    Vivències de mestres
    La llengua oral a l'escola
    La llengua oral a l'escola
    Quan els infants diuen PROU!
    Quan els infants diuen PROU!
    Ciutadania, poder i educació
    Ciutadania, poder i educació
    La integració de l'alumnat immigrant al centre escolar
    La integració de l'alumnat immigra...
    Cinc ciutadanies per a una nova educació
    Cinc ciutadanies per a una nova edu...

    Graó Educació


    Informació



    Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail: info@grao.com

    SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

    Segueix-nos

    visa master expresspaypal other
    © 2020 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA