Recursos per a la pràctica: Com fer-ho? - Publicacions Editorial Graó

JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Article Recursos per a la pràctica: Com fer-ho?

RESUM ARTICLE

El plantejament adequat de les pautes, les normes i els límits, en l'educació d'un infant i d'un grup, requereix, des de les primeres edats: Treball d'equip: El treball de reflexió, concreció, anàlisi, avaluació i modificacions oportunes, per part de l'equip educatiu y de coordinació i de coherència durant tota l'estada de la nena o el nen a l'escola d'educació infantil. Relació entre l'escola i les famílies: L'apropament, el diàleg i la coordinació entre els professionals de l'escola i les famílies.

AUTORS

Blanch Herms, Rosa Maria

ETAPES

Ed. Infantil

TAXONOMIA

Didàctica general i metodologia general

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital

3,00 €

COMPRAR

Descobreix la revista

REVISTA GRATUÏTA

AFEGEIX A DESITJOS

REVISTA GUIX INFANTIL - 009 (SET.02)- POSEM LIMITS?

COL·LECIONS: Revista Guix Infantil

Continguts de la revista

EDITORIAL

Les altres infàncies...

I TU QUÈ EN PENSES?

Per què parlem d'educadors a l'etapa infantil, de mestres a primària i de professors a secundària?

del Carmen Martín, Lluis M. / Caballero Rodriguez, Felicidad / Quesada Gámiz, Juan / Fernández Enguita, Mariano / Sánchez Núñez, Julia

PARLEM DE...: Posem límits?

Recursos per a la pràctica: Com fer-ho?

Blanch Herms, Rosa Maria

Amb les famílies: Fer de pares i mares.

Alegret Hernández, Joana

Què hi podem fer des de l'escola? L'infant que agradeix, interfereix constantment en l'actuació docent i no sap controlar-se.

Huguet Comelles, Teresa

Les pautes, les normes i els límits a l'escola bressol.

Blanch Herms, Rosa Maria

Per arrodonir: Posem límits?

Huguet Comelles, Teresa / Oniro, Ediciones / Médici, Ediciones

Per què és tan difícil posar límits?

Sellarès Viola, Rosa

L'escola, un espai per aprendre a viure i a conviure.

Feu Vidal, M. Teresa

Pistes per a l'avaluació: Normes, límits, regulacions..., interrogants per a la reflexió.

Molina Simó, Lourdes

REFLEXIÓ

El bon tracte a la classe. Indicadors de qualitat.

Valdecantos García, Rosario

IDEES

Plastilina feta a casa.

García Fuentes, Antònia

INTERCANVI D'EXPERIÈNCIES

La tertúlia gastronòmica des de la perspectiva dialògica de l'aprenentatge.

Lavado Martín, Julián

La mirada de: La realitat objecte d'estudi.

Adrada, Zuriñe

La mirada de...

Flecha García, Ramón

DES DE LA DIVERSITAT

L'escolarització, una realitat creixent entre les famílies gitanes.

Lasa Salamero, Begoña

EL DIA A DIA

Entrar i sortir puntualment.

Leganés, EQUIPO DE ATENCIÓN TEMPRANA

MISCEL·LÀNIA

Carta a companys i companyes: MRP, educació infantil i Llei de qualitat.

/ Martín Francés, Mª José

Llibres: Col·leccionant moments.

ROSA SENSAT, BIBLIOTECA / Arnaiz Sancho, Vicenç

Llibres: Mestres que han fet Catalunya.

Oset Lluís, Vicenç / Mediterrània, Editorial

HUMOR

Pujol Lozano, Miquel / Infinit Animacions S.L.

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com