El plantejament adequat de les pautes, les normes i els límits, en l’educació d’un infant i d’un grup, requereix, des de les primeres edats: Treball d’equip: El treball de reflexió, concreció, anàlisi, avaluació i modificacions oportunes, per part de l’equip educatiu y de coordinació i de coherència durant tota l’estada de la nena o el nen a l’escola d’educació infantil. Relació entre l’escola i les famílies: L’apropament, el diàleg i la coordinació entre els professionals de l’escola i les famílies.
