Article Reflexiones didácticas sobre la exposición «Astures». Gijón, 1995.
RESUM ARTICLE

La visita a una exposición como "Astures" (Gijón 95) nos plantea el retraso de lanvestigación en la didáctica de las ciencias sociales como saber aplicado que debe contribuir a una mejor formación cultural y estética. Entre sus evidentes no cuenta la mayor participación en ella de niños y adolescentes.



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