Capítol Se aprende con palabras sentidas
RESUM CAPíTOL

Per garantir un aprenentatge òptim i significatiu cal tenir en compte l’acte de la comunicació, amb tot el que comporta (escolta, diàleg, comprensió, etc.). En aquest capítol es recullen diversos projectes de treball fets per l’autora durant la seva experiència com a mestra, centrant-se en el sentit de les paraules i la importància que tenen per facilitar l’aprenentatge dels nens i les nenes a l’escola infantil.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €

Los afectos y las emociones en el día a día de la escuela infantil

COL·LECIONS: Biblioteca Infantil (español)

Resum del llibre
Aquest llibre és una recopilació d'experiències d'aula que transmet una manera de sentir i fer escola: el cúmul de coses que passen diàriament a l'escola, tant al voltant com dins de nosaltres; el creuar-se els esdeveniments, els aprenentatges, les alegries i els empipaments; l'anar i venir de les persones i els assumptes, que unes vegades es busquen, i unes altres es troben sense més; l'estar junts i oberts al que vagi venint amb la sensació i el desig preparats per gaudir i per aprehender de la realitat tot el que es pugui.

En el text es parla amb freqüència del pis d'a baix, lloc simbòlic, a manera de rebotiga emocional, que és motor, cova i recer dels nostres desitjos, les nostres pors, les nostres creences, els nostres dubtes i els nostres més primitius impulsos, i que ens conforma de manera genuïna i diferenciada segons les particulars circumstàncies de la vida de cadascú.

Llibre disponible per capítols
INDICE