Capítol Secuencias didácticas para aprender gramática (SDG)
RESUM CAPíTOL

Les SDG tenen com a objectiu l’ensenyament i l’aprenentatge de la gramàtica com a objecte d’ensenyament. Aquest capítol presenta aquest model d’ensenyament-aprenentatge, que preveu un conjunt de tasques diverses, totes elles relacionades amb un objectiu global que els dona sentit. Les activitats que s’hi inclouen són fonamentalment de dos tipus: de recerca, per descobrir el funcionament de la llengua en algun aspecte (morfològic, sintàctic, textual, discursiu), i d’aprenentatge, perquè l’alumne obtingui uns coneixements que resultin disponibles per a activitats i aprenentatges posteriors.



FORMATS DISPONIBLES
3.43 €
COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre
A lo largo de los últimos quince años, las reflexiones que se han hecho en didáctica de la lengua –y las propuestas de trabajo correspondientes—han tratado de buscar la coherencia entre la reflexión gramatical y el aprendizaje del uso de la lengua en estas dos vertientes del problema. Esta publicación tiene como objetivo mostrar ejemplos significativos de esta investigación. Así, pues, las situaciones de enseñanza gramatical que se presentan parten de objetivos diversos y de contenidos diferentes, pero tienen en común la pretensión de promover en los alumnos un saber gramatical que arraigue en la observación de la lengua y en el razonamiento gramatical.

Llibre disponible per capítols
INDICE