Capítol Ser uno mismo
RESUM CAPíTOL

Els valors donen sentit a la manera de fer i de viure de cada individu, i l’orienten quan s’ha d’enfrontar a situacions complexes, ja que són guies de conducta que actuen quan la persona es troba en situacions controvertides. Aquest capítol tracta la importància de clarificar els valors per educar en situacions d’alta diversitat moral. Així mateix, parla dels elements que intervenen en el procés d’autoconeixement personal, de la influència que tenen els educadors en el desenvolupament de l’alumnat i de com ha d’actuar el docent davant de situacions moralment controvertides.



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COL·LECIONS: Desarrollo personal del profesorado

Resum del llibre
Este libro presenta un conjunto de competencias personales y profesionales para educar en valores y, sobre todo, ofrece toda una serie de ejercicios para entrenarlas. Para educar en valores necesitamos tener cierto desparpajo en siete competencias: ser uno mismo, reconocer al otro, facilitar el diálogo, regular la participación, trabajar en equipo, hacer escuela y trabajar en red. La obra, pues, parte de algunas ideas básicas: que la educación en valores es una ocupación esencial de los educadores y las educadoras, que para educar en valores es necesario dominar algunas competencias y que es posible mejorar el dominio de cada una de estas competencias con un poco de dedicación. La educación en valores es una tarea personal y un reto que compartimos con todo el profesorado: todos y todas educamos en valores. 

Llibre disponible per capítols
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