Article SIDA y escuela: actividades para el cambio conceptual y actitudinal.
RESUM ARTICLE

Este artículo muestra una propuesta de actuación basada en una secuencia constructivista del proceso enseñanza-aprendizaje sobre el sida para desarrollarlo con alumnos de formación del profesorado, lo suficientemente flexible como para adaptarlo a diferentes circunstancias donde se aprendan ciencias.

AUTORS
Torres García, Milagros M. / Marrero Montelongo, Magdalena / Segura Blázquez, José María / López Cabañas, Anselmo / Navarro Rodríguez, M. Carmen / Calvo, J. R.
ETAPES
TAXONOMIA


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1.98 €
COL·LECIONS: Revista Alambique

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