Capítol Siguiendo pistas
RESUM CAPíTOL

Investigar és seguir un vestigi, una petjada, una pista. Inclou l'actitud de voler saber, que prové d'un fort impuls intern de cerca, de la curiosa curiositat que ens permet adaptar-nos al món i estar vius. Aquest capítol parla de quan aquest anhel de saber es posa en funcionament i es transforma en treball, en relació, en coneixement i plaer. En ell es realitza un plantejament general que engloba l'esdevenir quotidià a l'escola infantil. La proposta consisteix a aprendre seguint les pistes que ens porten els nens i nenes, és a dir, partir de les seves preguntes, els seus desitjos i les seves inquietuds, i no de les obligacions, els objectius i altres càrregues que tantes vegades entorpeixen i tornen tèrbol el que pot ser un esdeveniment clar i brillant.



FORMATS DISPONIBLES
3,43 €
COL·LECIONS: Biblioteca Infantil (español)

Resum del llibre

Un relat d’escola en el qual he intentat transmetre el vincle especial que es generava amb cadascun dels infants, el ric ambient relacional que aconseguíem crear entre tots, el bany d’afecte de què gaudíem junts, l’afable contacte amb les famílies, l’acostament a una necessària alfabetització emocional, i les estratègies que anava cercant i trobant per afavorir un aprenentatge que convertís les curiositats individuals en peripècies creatives d’investigació col·lectiva.

El meu desig més gran en presentar aquest llibre és que les persones que el llegeixin puguin percebre, si més no una mica, l’aire que ens envoltava, els riures que ens aplegaven, el treball, el joc i la presència de les paraules que discorrien entre nosaltres en un dia a dia sempre divers, alegre, nou i espurnejant.



Llibre disponible per capítols
INDICE
I Parte: Aprender abiertamente
II Parte: Una escuela acompañante