¿Somos docentes saludables? - Publicacions Editorial Graó

OBERT LLEGIR

Article ¿Somos docentes saludables?

RESUM ARTICLE

Cuidem-nos, equip interdisciplinari de l’ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona, amb el projecte compartit de desenvolupar competències i estratègies operatives que permetin millorar la salut i el benestar en l’àmbit de la docència, ens acompanyarà al llarg dels propers números en aquesta secció de la revista.

AUTORS

Equip Cuidem-nos

ETAPES

Ed. Primària, Ed. Secundària Obligatòria (ESO), Ed. Infantil

TAXONOMIA

Formació i desenvolupament del professorat, Desenvolupament personal Salut laboral

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital (PDF)

En obert

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Bienvenidas geobotánicas

COL·LECIONS: Revista Aula de Secundaria (es)

Continguts de la revista

EDITORIAL

El dilema de integrar o prohibir los móviles en clase

BREVES

Noticias de interés

Redac.

FORO

Los intercambios lingüísticos en la ESO y en bachillerato

Caballé Godia, Margarita

En líne@: Los intercambios lingüísticos en la ESO y en bachillerato

RETRATO

Josep Maria Esteve, director del Instituto Escuela Jacint Verdaguer de Sant Sadurní d'Anoia (Barcelona). Cuando todo se constela a favor

Martínez Pardo, Eva

TUTORÍA Y ORIENTACIÓN

Bienvenidas geobotánicas

Orbis Crespo, M. Jesús / Balaguer Agut, Luis / Bastante Laguna, Miguel Ángel / Outumuro Pazos, Ana Begoña / Vázquez Nogueiras, Guiomar / Castillo Sánchez, Santiago / Martín García, Raquel / Aguilera Ruiz, Francisco Javier / Jiménez Pérez, Rocio / Martín Álvarez, Silvia / Gil, Ignacio

METODOLOGÍA Y DIDÁCTICA

Proyectos Europeos KA2 Erasmus+

Fernández Bernal, Jose Maria

GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN

Proyecto IndComp

Domènech Casal, Jordi / Casas Sanchez, Azahara

ENTREVISTA

John Abbott: «Los niños han nacido para aprender, no para ser enseñados»

Alabart Saludes, Miquel Àngel

EN LA PRÁCTICA

El móvil y el aprendizaje más allá del aula

Fundació Itinerarium