Capítol Student as Producer: una provocación acerca del significado y el propósito de la educación superior
RESUM CAPíTOL

En aquest capítol s’exposa el projecte «L’alumne com a productor», el principi organitzatiu de la docència i l’aprenentatge a la Universitat de Lincoln des del 2010. Així mateix, es posa l’accent en el nucli del projecte, que rau en la noció que els estudiants universitaris són una part important de la cultura acadèmica i de l’aportació intel·lectual de la institució. Per això, cal que els estudiants es vegin a si mateixos com a subjectes i no objectes de la història, com a professors, escriptors i actors, en lloc de receptors de coneixement, i que es puguin reconèixer en un món social construït pel conjunt.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Critica y Fundamentos

Resum del llibre

S’hi han compilat algunes de les aportacions, mostrant mirades de la universitat que provenen des de diferents punts. Unint experts internacionals de diverses àrees del camp educatiu (història, organització, política educativa, educació comparada, didàctica, tecnologia educativa) i de diferents zones geogràfiques, per dialogar sobre la universitat i mostrar les seves diferències, evidenciant una heterogeneïtat que la globalització i els mercats pretenen ocultar. Per tant, barreja enquadraments i perspectives reclamant que necessitem de la trobada en la discussió, amb l’objectiu de comprendre què és el que succeeix en les pràctiques quotidianes d’acadèmics i alumnat convivint en espais i temps diversos.


Llibre disponible per capítols
INDICE