Article Sumando competencias matemáticas y de sostenibilidad Implementar y evaluar actividades interdisciplinares
RESUM ARTICLE

El artículo se estructura en tres partes: se revisa el cambio de paradigma que supone la competencia matemática; se describen las aportaciones educativas de las competencias de sostenibilidad, y se aportan ejemplos de actividades, estrategias y recursos para avanzar hacia el diseño, la implementación y la evaluación de actividades matemáticas competenciales en conexión con la sostenibilidad.



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COL·LECIONS: Revista Uno

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Monografía: Educación matemática para el desarrollo sostenible
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