Article Tafonomía en educación primaria Una propuesta basada en el método científico
RESUM ARTICLE

L’aparició de les metodologies actives en l’educació ha revolucionat la didàctica de les ciències. Mitjançant la seva aplicació, l’alumnat pot conèixer i aplicar les dife-rents fases del mètode científic. A la proposta d’intervenció que presentem s’hi mostra un model educatiu basat en les metodologies actives i el mètode científic per incorporar el concepte de tafonomia en una aula d’educació primària.



FORMATS DISPONIBLES
1.28 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
EDITORIAL
EN VOZ ALTA
RETRATO
AULA DE ...: La educación social en la escuela
REFLEXIÓN
EN LA PRÁCTICA
VENTANA ABIERTA-LECTURA/ESCRITURA
TEMA DEL CURSO
YA LO DECÍA...
ACTIVISMO CLIMÁTICO
TIC-TAC
STEM/STEAM
PUENTES ESCUELA-FAMILIA
VISUAL THINKING
CUÍDATE
EL HATILLO
MILENA EN CUESTIÓN