Durant el curs 2004-2005, al centre d’infantil i primària Pardinyes (Lleida), s’hi va portar a terme una experiència educativa de tallers de coaprenentatge centrats en l’àrea d’educació física. En aquests tallers, eren els mateixos alumnes qui ense – nyaven, als companys i a les companyes, aquells continguts que podien i que necessitaven impartir, de manera que a qualsevol infant també li era possible aprendre ensenyant.
