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A menudo, los docentes nos planteamos si lo que explicamos en clase interesa a nuestro alumnado. Ha llegado el momento de preguntarse a uno mismo si aquello que se enseña, ¿apasiona o se ha convertido en repeticiones, curso tras curso, que abocan a presentaciones desfasadas?



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COL·LECIONS: Revista Aula de Secundaria (es)

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TUTORÍA Y ORIENTACIÓN
METODOLOGÍA Y DIDÁCTICA
GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN
REFLEXIÓN
VENTANA ABIERTA
EN LA PRÁCTICA
EDUCANDO EN PANTALLAS
FILOSOFANDO
MUNDO 12-18
TABLÓN DEL PRÁCTICUM
CUÍDATE
EL HATILLO

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