Article Técnicas de grupo aplicables a la clase.
RESUM ARTICLE

Formar un grupo requiere tener claros cuáles son los objetivos que se quieren conseguir desde el primer momento. Según las circunstancias para educadores, el tema resulta poco sugerente. Según la falta de práctica profesional, los docentes olvidan una necesidad de primera magnitud: qué tenemos que hacer con los alumnos, entre los profesores, los asesores multiprofesionales y la familia. El eje central de esta reflexión, basada en la práctica profesional, interpreta la experiencia de la dinámica de grupos como una de las ideas imprescindibles de una educación dinámica. La dimensión interactiva de la educación invita a docentes en la búsqueda permanente de estrategias facilitadoras de unas clases activas y participativas.

AUTORS
Arnáiz Pascual, Pere
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA
CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
    Ruiz de Francisco, Isabel / García Gil, Angela P. / Mato Carrodeguas, M. Carmen / Repetto Jiménez, Emigdia / Mestres Izquierdo, Angeles
    Ruiz de Francisco, Isabel / García Gil, Angela P. / Mato Carrodeguas, M. Carmen / Repetto Jiménez, Emigdia / Mestres Izquierdo, Angeles
EL HATILLO