Tipología de agrupamientos del alumnado según el nivel de dificultad de aprendizaje

El IES Vil·la Romana de la Garriga (instituto público de la provincia de Barcelona), a través de su plan estratégico Projecte Mosaic, está desarrollando una línea de acción educativa cuyo objetivo principal es acrecentar la calidad del centro. Para ello, ha apostado por un proyecto globalizador donde todos los agentes de la comunidad educativa (profesorado, alumnado, padres, ayuntamiento y servicios educativos externos) son miembros activos de ella, con la finalidad de que todos sus alumnos y alumnas obtengan las competencias básicas. Esto incluye una propuesta de mejora que lleva n…