Trabajar la capacidad motriz en la escuela - Publicacions Editorial Graó

Capítol Trabajar la capacidad motriz en la escuela

RESUM CAPíTOL

Els autors exposen en aquest capítol, a partir de la seva experiència, tant les bases teòriques com les concrecions educatives dels aspectes clau que cal considerar, en un enfocament inclusiu, per a l’atenció educativa dels alumnes que presenten dificultats de tipus motor. També es plantegen propostes i itineraris de suport a les famílies en el procés d’escolarització dels seus fills.

ETAPES

General

TAXONOMIA

Formació i desenvolupament del professorat, Desenvolupament professional, Formació continua del professorat/formació permanent Avaluació de la formació permanent

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital

5,99 €

COMPRAR

Previsualització

AFEGEIX A DESITJOS

Manual de Asesoramiento Psicopedagógico

COL·LECIONS: Critica y Fundamentos

Resum del llibre

Concebut com a manual que serveixi de referent als professionals de l'assessorament psicopedagògic, aquest llibre centra la seva intervenció en els diferents escenaris educatius en els quals té lloc la formació: la família, l'entorn escolar, el context social pròxim, l'educació no formal, etc.; escenaris en els quals, sens dubte, s'aprèn i s'ensenya. I ho fa amb la voluntat, present en cadascun dels textos, de desplegar les àmplies possibilitats que ofereix l'assessorament, de redefinir els límits que tradicionalment se li han atribuït, i de concretar les tasques que corresponen als seus professionals, tot això amb l'afany explícit d'assumir els nous reptes que planteja la societat

Llibre disponible per capítols

INDICE

Introducción

I Parte: El asesoramiento psicopedagógico

Colaborando desde el asesoramiento psicopedagógico al desarrollo de una educación escolar más inclusiva

La colaboración entre profesionales y el trabajo en red

Evaluación y formación para la mejora de la práctica asesora

II Parte: Los escenarios educativos

El centro como escenario educativo

El trabajo en equipo del profesorado

El centro y su evaluación

Familia y escuela: estrategias para una relación constructiva