Article Transporte activo y ciudad: propuesta interdisciplinaria para la educación física
RESUM ARTICLE

En el trabajo que presentamos hemos querido mostrar una propuesta educativa centrada en el transporte activo (uso de la bicicleta para desplazarse al centro escolar) y en la generación de conciencia crítica a partir de la vivencia de la ciudad como espacio-tiempo educativo. Para ello, creemos indispensable un proceder pedagógico centrado en la comunidad y en la relación interdisciplinaria del conocimiento que podamos co-construir, colaborativamente, entre todos los actores de la comunidad: alumnado, padres y madres, docentes e investigadores.



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COL·LECIONS: Revista Tandem

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