Capítol Un método educativo para la infància: el de Fröbel
RESUM CAPíTOL

Un nou mètode educatiu per a la infància es va començar a desenvolupar durant la primera meitat del segle xix, i va arribar a esdevenir el primer model formalitzat d’educació infantil en aquest període de temps. Aquest mètode el va impulsar un dels referents més importants de la història de la pedagogia: Fröbel. Aquest capítol presenta els principis bàsics del mètode educatiu froebelià, així com la introducció que va fer del joc com a recurs educatiu principal en el seu mètode i la seva proposta institucional: el Kindergarten o jardí d’infància.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Biblioteca Infantil (español)

Resum del llibre
Aquest llibre és un compendi dels pedagogs, les corrents pedagògiques i psicològiques, les institucions i les pràctiques més rellevants en educació infantil al llarg dels segles XIX i XX, és a dir, des de que apareix a la gènesi dels sistemes educatius fins als nostres dies. Se centra a l'Estat espanyol però ofereix una important panoràmica de la diversitat de models actuals d'educació infantil a Europa. Punt de referència i consulta, aquest manual pot resultar imprescindible per a tots els que, des de diferents perspectives s'acostin a l'educació infantil, ja siguin mestres, formadors, professors universitaris o els seus mateixos estudiants. Hi trobaran algunes de les claus que permetin interpretar el sentit i el valor d'aquest nivell educatiu.

Llibre disponible per capítols
INDICE