Un proyecto de formación en centros: proyecto interdisciplinar de educación ambiental. - Publicacions Editorial Graó

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Article Un proyecto de formación en centros: proyecto interdisciplinar de educación ambiental.

RESUM ARTICLE

La experiencia que presentamos en el siguiente artículo nos enriqueció a todos los que participamos en ella (profesores del centro, asesores del CEP de Coslada y miembros de otras instituciones), y será expuesta desde la perspectiva de los participantes y la de la asesora de referencia para este proyecto. Durante los cursos 1992/1993 y 1993/1994 se realizó en el IB Victoria Kent un proyecto de formación en centros (PFC) para desarrollar un trabajo interdisciplinar de educación ambiental. Este proyecto comenzó a gestarse durante el curso 1991/1992, cuando parte del claustro empezó a sentir una cierta inquietud al conocer los planteamientos del nuevo sistema educativo. Aunque este centro estaba, y está todavía, lejos de la implantación de la reforma, se pensó que una de las formas de empezar a conocer esos planteamientos era solicitar un proyecto de formación en centros. La idea prosperó, se desarrolló el proyecto que a continuación describimos, y en la actualidad se ha iniciado otro proyecto de formación para el desarrollo del PCC.

AUTORS

/ Gómez Crespo, Miguel Angel

ETAPES

General

TAXONOMIA

Didàctica general i metodologia general

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REVISTA AULA - 046 (ENERO 96)- EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO EN LA EDUCACION INFANTIL

COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista

MONOGRÁFICO: El lenguaje oral y escrito en la Educación Infantil

La importancia del lenguaje oral en educación infantil.

Bigas i Salvador, Montserrat

Aprender a usar el lenguaje en la escuela infantil.

de Diego Navalón, Joan

¿Lectura en educación infantil? ¡Sí, gracias!.

Solé Gallart, Isabel

La iniciación en el mundo de lo escrito.

Teberosky Coronado, Anna

La literatura popular como recurso en el aula de educación infantil.

Jiménez Díaz, M. Amparo

Hablando de pájaros.

Díez Navarro, M. Carmen

Coordinación entre educación infantil y primer ciclo de primaria en el área de lenguaje.

Maestre Yago, Consuelo / Cerdán de Frías, Isabel

Bibliografía: El lenguaje oral y escrito en la educación infantil.

Bassedas i Ballús, Eulàlia

CENTRO

La formación en los centros educativos: ¿tendencia o moda?.

Imbernon Muñoz, Francesc

Valle del Jarama: Un proyecto colectivo de formación en centros.

Alonso Álvarez, Eduardo

Un proyecto de formación en centros: proyecto interdisciplinar de educación ambiental.

/ Gómez Crespo, Miguel Angel

INTERCAMBIO: Formación y proyectos de formación en centros

El ordenador y la implementación de procedimientos para la composición escrita en el alum.con necesidades educativas es.

/ Coma i Dosrius, Ramon

Encuestas de hábitos de salud y estilos de vida del alumnado del IB Cid Campeador.

Díaz Borrás, Mª Ángeles

Actividades de animación sociocultural en centros de enseñanza secundaria.

/ Regodón Jiménez, Matías

REFLEXIÓN: M. Balcells

El laberinto de las transversales.

Carbonell Sebarroja, Jaume

PROPUESTA DIDÁCTICA: La escuela según. Manel Fontdevila

Aula Material N. 36: El final de la era nuclear.

Vallès Orianne, Cristina

EL HATILLO: Aparición del eterno femenino. A. Pombo

Libros: El desarrollo de la expresión gráfica.

Huguet Canalís, Àngel

Graó Educació

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