Capítol Un ser pequeño que rompe el caparazón: Aprender a ser
RESUM CAPíTOL

La necessitat d’educar les persones per ser bons ciutadans implica potenciar al màxim el desenvolupament personal de cada individu. En aquest sentit, l’educació infantil és imprescindible per a l’inici de la construcció i el desenvolupament de la identitat dels nens i les nenes com a base per arribar a ser bons ciutadans. Per tant, aprendre a ser és el primer pilar de l’educació que s’aborda en aquest capítol. Així mateix, al final del capítol es presenten un seguit de propostes didàctiques per exemplificar i posar en pràctica el tema treballat.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Biblioteca Infantil (español)

Resum del llibre

Propostes didàctiques per treballar els continguts d’educació infantil des d’una perspectiva global. S’ofereixen activitats d’ensenyament-aprenentatge que contribueixen al desenvolupament de la creativitat, el pensament divergent, el pensament complex i les intel·ligències múltiples. Les metodologies a partir de les quals es desenvolupen les propostes pràctiques plantejades són els centres d’interès, el mètode de descobriment del medi i els projectes de treball global.

L’enfocament global de les ciències socials que interrelaciona els conceptes de totes les disciplines (art, filosofia, geografia i història) està present en les propostes pràctiques de caràcter interdisciplinari que s’ofereixen en el llibre, abordant les tres àrees del segon cicle d’educació infantil: el descobriment d’un mateix i dels altres, el descobriment de l’entorn i la comunicació i el llenguatge.


Llibre disponible per capítols
INDICE