Article Una aproximación al concepto de portafolio del alumnado.
RESUM ARTICLE

La necesidad de un cambio en los modelos de enseñanza-aprendizaje comienza con la compresión de la función docente como acción prioritaria para guiar y orientar el proceso de aprendizaje, mediante la realización de una verdadera acción mediadora entre el alumno y su aprendizaje. Desarrollar una propuesta de enseñanza y aprendizaje como la que se esboza no es una tarea fácil de manejar, pero sí gratificante y con un gran potencial en el ámbito educativo. Es en este cuadro donde sitúo el portafolio del alumno.



FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
EDITORIAL
OPINIÓN
AULA DE ...
INNOVACIÓN EDUCATIVA
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
ACCIÓN COMUNITARIA
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO
WEB: ESPACIO DE OPINIÓN