Capítol Una experiencia significativa incluye partipación, cooperación, reflexión y reconocimiento
RESUM CAPíTOL

Per aconseguir que els joves visquin una experiència significativa que els deixi empremta quan participen en una activitat d’aprenentatge servei, cal mobilitzar alguns dinamismes formatius. Però com es pot aconseguir que una activitat d’aprenentatge servei sigui una experiència significativa per als joves? Aquest capítol respon a aquest interrogant. També s’hi inclouen exemples de pràctiques reals sobre el tema.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Ideas Clave

Resum del llibre

L’aprenentatge servei (ApS) és una metodologia pedagògica que combina en una única proposta el servei a la comunitat i l’aprenentatge de continguts i competències curriculars. L’alumnat aprèn i és solidari al mateix temps. És una activitat educativa que, a més a més de  millorar els resultats escolars, desenvolupa l’altruisme, la intel·ligència creativa, la capacitat per a la crítica i la reflexió, així com el sentit de ciutadania.

El llibre és un compendi complet i clar de les idees bàsiques que donen vida a l’aprenentatge servei i alhora és també una guia, amb propostes pràctiques, exemples i recursos, pensada per desenvolupar projectes d’aprenentatge servei tant des dels centres educatius com des de les entitats socials interessades a implantar aquesta metodologia.


Llibre disponible per capítols
INDICE