Una guia per a l'anàlisi de proves d'avaluació des de la perspectiva PISA. - Publicacions Editorial Graó

JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Article Una guia per a l'anàlisi de proves d'avaluació des de la perspectiva PISA.

RESUM ARTICLE

Els autors plantegen la possibilitat d'emprar el Programa per a l'Avaluació Internacional de l'Alumnat (PISA) com un element de millora escolar a partir de la revisió de les pràctiques d'avaluació. Després d'extreure quins són els criteris que sustenten aquestes proves, es presenta la Guia per a l'anàlisi de les proves d'avaluació des de la perspectiva PISA (GAPPISA) i se'n mostra un exemple d'ús amb un professor de l'àrea de lingüística. El procés de reflexió i millora que la guia pot generar, fa pensar que pot ser un interessant mecanisme de formació reflexiva per al professorat.

AUTORS

Monereo Font, Carles / Duran Gisbert, David

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital (PDF)

1.99 €

COMPRAR

Descobreix la revista

REVISTA GRATUÏTA

AFEGEIX A DESITJOS

Xarxes per aprendre llengua

COL·LECIONS: Revista Articles

Continguts de la revista

Monografia

Xarxes per aprendre llengua.

Vilà Santasusana, Montserrat / Fons Esteve, Montserrat

Eines per a la comunicació i la construcció col·laborativa del coneixement.

Gros Salvat, Begoña

Les recerques a Internet: més que saber llegir.

Prat Pla, Àngels / Márquez Bargalló, Conxita

Un fòrum per a l'elaboració i l'aplicació de WebQuest a l'àrea de llengua castellana i literatura.

González Mendizábal, Irene / Pérez Gómez, M. del Mar / Fernández Campos, Adela

Lectura i escriptura a secundària: una wikillibreta de vacances.

Fontich Vicens, Xavier

Llegir la credibilitat dels webs: estudi de cas.

Martí Cartes, Francina

Podcàsting literari a la classe de llengua.

Marín Peralta, Beatriz / García Ferreira, Laura

Significats nous i maneres noves d'aprendre a llegir i escriure.

Jubany i Vila, Jordi

Usos d'Internet en un context multilingüe. L'evolució d'una experiència a l'educació secundària.

Fuster Sobrepere, Claudi

Intercanvi

Una guia per a l'anàlisi de proves d'avaluació des de la perspectiva PISA.

Monereo Font, Carles / Duran Gisbert, David

RESSENYES

Les cercles de lecture. Interagir pour développer ensemble des compétences de lecteurs.

Ramos Sabaté, Joan Marc

De Robinson Crusoe a Peter Pan: Un cànon de literatura juvenil.

Ramos Sabaté, Joan Marc

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com