JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador. Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.
Carrito
No tens productes al carret.
Login
LoginIf you have an account with us, please log in.
Has oblidat la paraula clau?
No tens compte?Registrarse
Articles
Aula de secundària
Dossier graó
Forum
Guix
Guix d'infantil
Viure en familia
Alambique
Aula
Aula de infantil
Aula de secundaria
Dosier graó
Eufonía
íber
Tándem
Textos
Uno
Els autors plantegen la possibilitat d'emprar el Programa per a l'Avaluació Internacional de l'Alumnat (PISA) com un element de millora escolar a partir de la revisió de les pràctiques d'avaluació. Després d'extreure quins són els criteris que sustenten aquestes proves, es presenta la Guia per a l'anàlisi de les proves d'avaluació des de la perspectiva PISA (GAPPISA) i se'n mostra un exemple d'ús amb un professor de l'àrea de lingüística. El procés de reflexió i millora que la guia pot generar, fa pensar que pot ser un interessant mecanisme de formació reflexiva per al professorat.
Descobreix la revista
Top
Visita: www.grao.com