OBERT   LLEGIR
Article Una mateixa estratègia: dues respostes diferents
RESUM ARTICLE

El cas presenta els resultats pedagògics en dos grups d’estudiants d’un mateix nivell i davant d’una mateixa activitat d’aula. Aquests resultats van ser radicalment diferents, motiu pel qual es va analitzar la situació amb els mateixos estudiants. Així, es va generar una activitat alternativa que va obtenir resultats semblants en tots dos grups.



FORMATS DISPONIBLES
En obert
COL·LECIONS: Revista Dotze18

Continguts de la revista
EDITORIAL
RETALLS
FÒRUM
RETRAT
TUTORIA I ORIENTACIÓ
METODOLOGIA I DIDÀCTICA
FINESTRA OBERTA
EN LA PRÀCTICA
AL PEU DE L'AULA
CINEMA I EDUCACIÓ
MÓN 12-18
TAULER DEL PRÀCTICUM
CUIDA'T
AMB TOTS ELS SENTITS
RECULL
HUMOR
    Barrobés Meix, Eduard

Biblioteca de la revista