Article Una visión actualizada de la didáctica de la matemática en educación infantil.
RESUM ARTICLE

En este artículo pretendemosndagar sobre la didáctica de la matemática en la etapa de educaciónnfantil desde una panorámica actualizada. Para adentrarnos en esta visión contemporánea se reflexiona en base a cuatro preguntas clave: qué matemática se trabaja, quién, cómo y para qué.



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